tag:blogger.com,1999:blog-46330435910868802952024-02-07T00:34:37.847-08:00Profe LeticiaLeticiahttp://www.blogger.com/profile/10317215584269871766noreply@blogger.comBlogger60125tag:blogger.com,1999:blog-4633043591086880295.post-58321878788475256762022-05-17T14:24:00.015-07:002022-05-17T15:07:31.506-07:00El Universo<p> Comenzamos un nuevo proyecto sobre El Universo; para ello os he preparado una serie de actividades que podréis ir realizando y así comprobar los conocimientos que vais adquiriendo sobre el tema que estamos investigando.</p><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuIAjVouhCw_GHFDO34KfhNESFJn_39AcnjI7Njh-4Zp7ZUtFpVyGZDu9ohJWwG3oB7btXYRUaALS6aWoTMy9caWkthU64P63XmohOit_AXgiG4XSTyiAZrz13i9SqfuK0TF_B79J7r9oBz3XIY5mB2MMAijCV49t4wzy_Wr2mtk9gIGxWAmOLd4LQ/s450/imagen%20sistema%20solar.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="221" data-original-width="450" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuIAjVouhCw_GHFDO34KfhNESFJn_39AcnjI7Njh-4Zp7ZUtFpVyGZDu9ohJWwG3oB7btXYRUaALS6aWoTMy9caWkthU64P63XmohOit_AXgiG4XSTyiAZrz13i9SqfuK0TF_B79J7r9oBz3XIY5mB2MMAijCV49t4wzy_Wr2mtk9gIGxWAmOLd4LQ/w400-h196/imagen%20sistema%20solar.jpg" width="400" /></a></div><br /><p><br /></p><p><a href="https://wordwall.net/es/resource/9449766">Juego del ahorcado</a><br /></p><p><br /></p><p><a href="https://wordwall.net/es/resource/10569466">Cuestionario</a><br /></p><p><br /></p><p><a href="https://wordwall.net/es/resource/14882455">Juego del avión</a><br /></p><p><br /></p><p><a href="https://wordwall.net/es/resource/15054577">Memory</a><br /></p><p><br /></p><p><a href="https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4850866-los_planetas.html">Sopa de letras</a><br /></p><p><br /></p><p><a href="https://es.educaplay.com/recursos-educativos/10698069-fases_de_la_luna.html">Fases de la Luna</a><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p>Aquí tenéis unos vídeos explicativos de contenidos relacionados con el Universo que os serán de gran utilidad. Prestad atención.</p><p><br /></p><p style="text-align: center;">CENTRO DE COMUNICIÓN DE LA NASA EN ROBLEDO DE CHAVELA (MADRID).</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/mfz8-oWXZso" width="320" youtube-src-id="mfz8-oWXZso"></iframe></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div style="text-align: center;">TAMAÑO DE LOS PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR.</div><div style="text-align: center;"><br /></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/mr5E3YH3ccI" width="320" youtube-src-id="mr5E3YH3ccI"></iframe></div><br /><br /><p><br /></p><p style="text-align: center;">TODO LO QUE UN NIÑO DEBE SABER SOBRE LA GRAVEDAD.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/xeYhaXwoTw4" width="320" youtube-src-id="xeYhaXwoTw4"></iframe></div><br /><p style="text-align: center;"><br /></p><p style="text-align: center;"><br /></p><p style="text-align: center;"><br /></p><p style="text-align: center;">EL ORIGEN DEL UNIVERSO Y DE LA TIERRA.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/yg_A80TMhaM" width="320" youtube-src-id="yg_A80TMhaM"></iframe></div><br /><p style="text-align: center;"><br /></p><p><br /></p><p style="text-align: center;">JÚPITER, EL PLANETA MÁS IMPORTANTE DEL SISTEMA SOLAR.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/YxAAZDYj7_M" width="320" youtube-src-id="YxAAZDYj7_M"></iframe></div><br /><p><br /></p><p>Aquí os dejo también una noticia sobre Júpiter, para que reflexionéis sobre la importancia que tiene este gigante dentro de nuestro Sistema Solar. </p><p>Júpiter probablemente también arrojó materiales sobre nuestra “Tierra primitiva”, donando parte del agua que ahora llena nuestros océanos. Aún hoy, algunos de los asteroides que siguen acompañando a Júpiter pueden viajar inofensivos hacia el espacio interestelar o bien dirigirse en rumbo de colisión con la Tierra y otros planetas. Júpiter incluso podría haber desempeñado un papel clave en la extinción de los dinosaurios hace unos 66 millones de años; un acontecimiento que marcó el comienzo del reinado de nuestros antepasados mamíferos. Sin Júpiter, los seres humanos podrían no haber existido.</p><p>¿Qué hubiera pasado si Júpiter no se hubiera desviado de su órbita?</p><p>¿Existiría hoy la vida en el planeta Tierra?</p><p><a href="https://www.scientificamerican.com/espanol/noticias/jupiter-el-destructor-de-mundos-que-permitio-la-formacion-de-la-tierra/">Noticia Júpiter</a><br /></p></div>Leticiahttp://www.blogger.com/profile/10317215584269871766noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4633043591086880295.post-22953523898814612442020-06-17T13:03:00.000-07:002020-06-17T13:03:07.897-07:00Plan de Trabajo jueves 18 de junio.<br />
<div style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;">
</div>
<br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 13.5pt; line-height: 107%;">El
plan de trabajo de hoy, son unos juegos que os he preparado para que os divirtáis
jugando y recordad que jugando también se aprende.</span><o:p></o:p></div>
<br />
<a href="https://view.genial.ly/5ea374ced407580db9ff4966/game-breakout-cambio-climatico-el-desafio">EL CAMBIO CLIMATICO</a><br />
<br />
<a href="https://view.genial.ly/5ec43e77e7aa710d1ecb790e/interactive-content-el-cofre-del-tesoro-escape-5o-primaria">EL COFRE DEL TESORO</a><br />
<br />
<br />
<br />
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: black; font-size: 13.5pt;">Ya ha llegado el final del curso, seguramente que muy distinto a
como os la hubiérais imaginado. </span><span style="font-size: 13.5pt;">Pero ha sido así.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; orphans: 2; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black; font-size: 13.5pt;">Yo me he acordado mucho de
vosotros y vosotras durante este confinamiento y tengo muchas ganas de
recuperar la vida que teníamos antes de todo ésto. <o:p></o:p></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; orphans: 2; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black; font-size: 13.5pt;">Tenemos todo el verano por delante,
ahora lo mejor que podéis hacer es jugar, pasear, montar en bicicleta, tomar el
sol, hacer juegos de agua en la piscina, bañarse ... y t</span><span style="color: black; font-family: "arial" , sans-serif;">ambién</span><span style="color: black; font-size: 13.5pt;"> seguro que encontráis un ratito para
leer algún libro que os guste.<o:p></o:p></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; orphans: 2; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black; font-size: 13.5pt;"><br /></span></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://image.jimcdn.com/app/cms/image/transf/none/path/s50e1353bc310bbcd/image/ic8d4478dd36d9ca1/version/1498138561/image.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Biblioteca Escolar CEIP Virgen del Rosario. Jayena (Granada): FIN ..." border="0" height="174" src="https://image.jimcdn.com/app/cms/image/transf/none/path/s50e1353bc310bbcd/image/ic8d4478dd36d9ca1/version/1498138561/image.jpg" width="400" /></a></div>
<br />Leticiahttp://www.blogger.com/profile/10317215584269871766noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4633043591086880295.post-23848412133279385782020-06-16T10:31:00.000-07:002020-06-16T10:31:32.152-07:00Plan de Trabajo miércoles 17 de junio.<br />
<span style="font-size: large;"><b>LENGUA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy vamos a hacer un juego online para repasar la ortografía.<br />
<a href="https://view.genial.ly/5c76ccfd7d15495764f360de/interactive-content-bolera-de-lengua-repaso">LA BOLERA</a>.<br />
<br />
Y ahora os dejo una actividad que desde la biblioteca y el colegio se ha preparado para que recordéis los libros que más os han gustado durante este curso. Podéis imprimirlo en color y dibujar la portada de vuestros libros favoritos que habéis leído este año.<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/1Lxffg6q4upE52Nzl6WkH97GPUk495MiW/view?usp=sharing">MIS LIBROS FAVORITOS</a><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>MATEMÁTICAS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
En matemáticas hoy solamente vamos a corregir los problemas que hicisteis ayer.<br />
Aquí os dejo las <a href="https://drive.google.com/file/d/1XdLKdwazZLlbFynKWA7P47de7kkdwvpS/view?usp=sharing">SOLUCIONES</a><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>INGLÉS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Ahora<b> </b>os dejo la ficha de hoy relacionada con <span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Past Simple Verb To Be negative.</span><br />
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><a href="https://drive.google.com/file/d/18p2vNQpg0rWGfakmJD-No_V-kT9LuPir/view?usp=sharing">FICHA</a></span><br />
<br />
Cuando la terminéis, enviáis esta ficha y la de ayer al correo del profe Javier:<br />
<a href="mailto:sextoburujon2020@gmail.com">sextoburujon2020@gmail.com</a><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<br />
<br />
<br />
<br />Leticiahttp://www.blogger.com/profile/10317215584269871766noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4633043591086880295.post-23239384241665710762020-06-15T11:53:00.000-07:002020-06-15T11:53:35.046-07:00Plan de Trabajo martes 16 de junio.<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>MATEMÁTICAS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy vamos a comenzar corrigiendo la ficha de porcentajes que hicisteis ayer.<br />
Aquí os dejo las <a href="https://drive.google.com/file/d/1MUX1aCGHyi318dbO2u_Ca3IirCYPrT0o/view?usp=sharing">SOLUCIONES.</a><br />
<br />
Y ahora vamos a trabajar la resolución de problemas matemáticos.<br />
Aquí tenéis la <a href="https://drive.google.com/file/d/1BdgAMxn9N2tms1MIEXCtgi7IuDYDJ3CU/view?usp=sharing">FICHA</a>.<br />
Ánimo, mañana os pondré las soluciones.<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>INGLÉS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy el profe Javier os ha preparado una ficha para trabajar el contenido:<br />
<span lang="EN-US" style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Past Simple Verb To Be affirmative.</span><br />
<span lang="EN-US" style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><br /></span>
<span lang="EN-US" style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1mLRIaGedx_bOyFE6XFGTsGV6Es5UlLJM/view?usp=sharing">FICHA</a></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>EDUCACIÓN FÍSICA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">U.D. 12:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> “Juegos populares, tradicionales y
alternativos”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Contenido:</span></b> <span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Juegos populares.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Actividad:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> <u>“Pelota rebotada contra la pared”</u>.
Utilizando una pelota blanda, por ejemplo de tenis o más blanda aún si la
tienes, el juego es como el “frontón”. Consiste en golpear la pelota contra una
pared y el siguiente golpeo le corresponde a tu adversario que intentará hacer
lo mismo antes de que de dos botes en el suelo. Si no lo consigue, punto para
ti.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Jugamos a 10
puntos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Si no puedes
tener un adversario, puedes jugar contra ti mismo.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="background: yellow; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-highlight: yellow;">Calificar
estándar:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> <u>“Ha
realizado las actividades propuestas”</u><o:p></o:p></span></div>
<span style="font-size: large;"><b></b></span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Calibri",sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">(Calificar de 1 – 5, siendo 1 “No realizada” y 5 “muy
bien”)</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Calibri",sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Hoy le vamos a enviar al profe Mario, la calificación de esta actividad a su correo:</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Calibri",sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><a href="mailto:mariog@edu.jccm.es">mariog@edu.jccm.es</a></span></span></div>
Leticiahttp://www.blogger.com/profile/10317215584269871766noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4633043591086880295.post-61014757980808436652020-06-14T12:30:00.000-07:002020-06-14T12:31:38.336-07:00Plan de Trabajo lunes 15 de junio.Hoy comenzamos la última semana del colegio, este año a distancia por las circunstancias que nos ha tocado vivir.<br />
Vamos a coger fuerza para realizar las últimas actividades, que ya el jueves es el final del curso.<br />
<br />
Comenzamos.<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>MATEMÁTICAS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy vamos a recordar un contenido que ya hemos trabajado, se trata de los porcentajes.<br />
Es un contenido muy importante porque tiene una gran aplicación práctica a la vida diaria.<br />
Aquí os dejo la <a href="https://drive.google.com/file/d/1FNR-dIdZ36FZopg9uwyW8vYjkfeaiXUc/view?usp=sharing">FICHA</a>.<br />
Fijaos cómo se hace en el primero ejercicio, que es el ejemplo.<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>SOCIALES</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Ahora vamos a trabajar la historia a través de una <a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_Sociales/Edades_de_la_historia/Edades_de_la_historia_ep269886sp">ACTIVIDAD INTERACTIVA</a> muy fácil.<br />
Primero quiero que veáis este vídeo.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/wLycxGc0oGU/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/wLycxGc0oGU?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>PLÁSTICA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Y para terminar os he preparado una <a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Pl%C3%A1stica/Dibujo/Dibuja_y_construye_a_Super_Mario_gf643944jl">ACTIVIDAD</a> para trabajar la concentración, el eje de coordenadas y sobre todo para que disfrutéis haciendo este dibujo.<br />
Recordad, darle a enviar tus respuestas a tu profesora para que vea vuestros trabajos.Leticiahttp://www.blogger.com/profile/10317215584269871766noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4633043591086880295.post-44754250588117932452020-06-11T09:30:00.000-07:002020-06-11T09:30:08.292-07:00Plan de Trabajo viernes 12 de junio.<br />
<span style="font-size: large;"><b>LENGUA </b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy vamos a trabajar la lectura comprensiva a través de una lectura que os dejo aquí.<br />
<a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Lectura_comprensiva/Comprensi%C3%B3n_Lectora_oi359902zo">LECTURA.</a><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>MATEMÁTICAS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Vamos a hacer una <a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/%C3%81ngulos/Rectas_y_%C3%A1ngulos_tx315096mg">ACTIVIDAD INTERACTIVA</a> para terminar de repasar el tema de rectas y ángulos.<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<br />
<span style="font-size: large;"><b>SCIENCE</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Ahora vamos a repasar el tema 5: Ecosystems (Los ecosistemas).<br />
Os dejo un vídeo para que veáis atentos y después completáis este <a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_ijF6fibFGbhh8aW2sR4zXiAWPCeoTn61wd5SrbpVAJBplQ/viewform?usp=sf_link">FORMULARIO</a>.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/XKSgZ0QbgqU/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/XKSgZ0QbgqU?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
Y ésto ha sido todo por hoy y por la semana.<br />
Ahora os toca descansar y el lunes volvemos listos para la última semana de 5º de primaria.<br />
<br />
¡Buen fin de semana!Leticiahttp://www.blogger.com/profile/10317215584269871766noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4633043591086880295.post-54343284152755393992020-06-09T09:23:00.000-07:002020-06-09T23:28:20.634-07:00Plan de Trabajo miércoles 10 de junio.<br />
<span style="font-size: large;"><b>LENGUA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy os dejo un juego de ortografía para que repaséis las reglas ortográficas, ya que es muy importante a lo hora de trabajar la expresión escrita.<br />
<br />
<a href="https://view.genial.ly/5ea5cc459e9e970d835089ca/game-la-ortografia-perdida">JUEGO ORTOGRAFÍA</a><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>MATEMÁTICAS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy vamos a repasar las rectas y los ángulos a través de esta <a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Rectas_y_%C3%A1ngulos/Rectas_y_%C3%A1ngulos_ei461506lo">ACTIVIDAD INTERACTIVA.</a><br />
<br />
Os dejo un vídeo de este contenido a modo de recuerdo.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/FdYCKmXp9FE/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/FdYCKmXp9FE?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>INGLÉS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Ahora para repasar inglés, váis a trabajar el contenido:<br />
<div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0" hspace="0" vspace="0">
<tbody>
<tr>
<td align="left" style="padding-bottom: 0cm; padding-left: 7.05pt; padding-right: 7.05pt; padding-top: 0cm;" valign="top"><div class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-top: 100.05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Present Continuous.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Weather vocabulary</span><br />
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Aquí os dejo la <a href="https://drive.google.com/file/d/1UTDf1yTCnROLU3yZHKWEtospu46-R8Cq/view?usp=sharing">FICHA</a></span><br />
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span>
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Hoy enviáis esta ficha y la de ayer al profe Javier.</span><br />
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><a href="mailto:sextoburujon2020@gmail.com">sextoburujon2020@gmail.com</a></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>MÚSICA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
El profe Miguel os ha preparado estas actividades para hoy.<br />
<a href="https://docs.google.com/document/d/1FDd2Qw5So3D2R73qVRE62tpjVEikBnYraE2g7Jhcxzw/edit?usp=sharing">ACTIVIDADES MÚSICA.</a><br />
<br />
Cuando lo hayáis terminado, enviádle foto de la actividad al correo:<br />
<a href="mailto:migueltuky@gmail.com">migueltuky@gmail.com</a><br />
<a href="mailto:migueltuky@gmail.com"><br /></a>
<a href="mailto:migueltuky@gmail.com"><br /></a>
<a href="mailto:migueltuky@gmail.com">Y ésto ha sido todo por hoy.</a><br />
<a href="mailto:migueltuky@gmail.com">Mañana es el Corpus Christi y es día festivo, así que como os dije no habrá plan de trabajo.</a><br />
<a href="mailto:migueltuky@gmail.com">Descansad. Volvemos el viernes.</a>Leticiahttp://www.blogger.com/profile/10317215584269871766noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4633043591086880295.post-29891008096036623792020-06-08T09:49:00.000-07:002020-06-09T08:54:37.717-07:00Plan de Trabajo martes 9 de junio.<br />
<span style="font-size: large;"><b>LENGUA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy vamos a repasar los pronombres personales. Para ello os dejo un vídeo y unas <a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Pronombres_personales/Los_pronombres_personales_df494655lu">ACTIVIDADES INTERACTIVAS.</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/lev57BxNL2w/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/lev57BxNL2w?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>MATEMÁTICAS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>Vamos a corregir los problemas matemáticos que hicísteis ayer.<br />
Aquí os dejo las <a href="https://drive.google.com/file/d/1epw8sJHpYlQSQa_9Kw7ACpr7HhpC0KL4/view?usp=sharing">SOLUCIONES</a>.<br />
<br />
Ahora vamos a recordar las clases de ángulos que existen.<br />
Os dejo un vídeo explicativo y después hacéis estas <a href="https://es.liveworksheets.com/rn347516oe">ACTIVIDADES INTERACTIVAS</a>.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/MLDDOx-L8Xg/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/MLDDOx-L8Xg?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>INGLÉS </b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: medium;">Hoy el profe Javier os ha preparado unas actividades para trabajar este contenido:</span><br />
<div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0" hspace="0" vspace="0">
<tbody>
<tr>
<td align="left" style="padding-bottom: 0cm; padding-left: 7.05pt; padding-right: 7.05pt; padding-top: 0cm;" valign="top"><div class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-top: 100.05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Present Continuous affirmative, negative and
interrogative.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<span style="font-size: medium;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Clothes vocabulary.</span></span><br />
<span style="font-size: medium;"><br /></span>
<span style="font-size: medium;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1RhZbzKMTm4Ej5mz_IU86dCGzkv0uc1sm/view?usp=sharing">FICHA</a></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>EDUCACIÓN FÍSICA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">U.D. 12:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> “Juegos populares, tradicionales y
alternativos”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Contenido:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Juegos populares.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Actividad: </span></b><u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">”Juegos individuales con cobija”</span></u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">: Es un juego de lanzamiento y
recepción de una bola (por ejemplo de papel) con una red individual (que puede
ser una bolsa de plástico o una tela o camiseta). Se juega sujetando la red por
los dos extremos y se tensan y aflojan
con ambas manos. Con un movimiento rápido de tensión de la red y orientando la
misma podemos enviar la pelota.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Practicamos:
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Lanzamiento a lo alto y recepción
después de botar en el suelo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Lo mismo sin botar en el suelo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Lanzar y recepcionar con un giro de
180º. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">4. Lanzar lo más alto posible y
recogerlo.<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-size: large;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Reto voluntario que se te ocurra.</span></span>Leticiahttp://www.blogger.com/profile/10317215584269871766noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4633043591086880295.post-34440252128911382452020-06-07T10:04:00.000-07:002020-06-07T10:04:47.972-07:00Plan de Trabajo lunes 8 de junio.Hoy comenzamos la penúltima semana del curso, antes de las tan merecidas vacaciones.<br />
Además esta semana tiene un día menos de colegio, porque el jueves es festivo y no habrá plan de trabajo.<br />
<br />
Así que vamos a por la tarea del lunes.<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>LENGUA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Vamos a comenzar la tarea corrigiendo la actividad de compresión lectora que hicisteis el viernes.<br />
Aquí tenéis la <a href="https://drive.google.com/file/d/1qjsb2ugJEsyfuOnfiKtXfdl94wPBcA4_/view?usp=sharing">SOLUCIÓN</a>.<br />
<br />
Ahora vamos a trabajar la expresión escrita a través de una técnica de Gianni Rodari que se llama<br />
"Ensalada de cuentos". Vamos a hacer una ensalada en la que vamos a poner como ingredientes, a los personajes de varios cuentos conocidos, los que vosotros queráis (por ejemplo: Blancanieves, Cenicienta, Aladín, Caperucita...) y con ellos vamos a inventar una historia nueva.<br />
Aquí entra en juego vuestra creatividad, así que vamos a ponerla a funcionar.<br />
Recordad cuidar la ortografía y la estructuración de la historia en tres párrafos (introducción, desarrollo y desenlace).<br />
Espero vuestras estupendas ensaladas de cuentos en mi correo.<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>MATEMÁTICAS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy en matemáticas vamos a trabajar los problemas. Para ello, os he preparado esta <a href="https://drive.google.com/file/d/17TpfPuLXfJMuMSX6rGDJtJmNotHjkNsf/view?usp=sharing">FICHA</a>.<br />
Es para que la hagáis en papel. Mañana os pondré las soluciones para que podáis corregir los problemas. No tenéis que enviármela al correo.<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>SOCIALES</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy vamos a ver un vídeo de Las Etapas de la Historia para que recordemos todo lo que hemos aprendido de historia. No hay actividades que hacer, sólo quiero que disfrutéis del vídeo.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/6E8Gx9MvGuE/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/6E8Gx9MvGuE?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<b style="font-size: x-large;"><br /></b>
<b style="font-size: x-large;">PLÁSTICA</b><br />
<b style="font-size: x-large;"><br /></b>
Y para terminar, ¿habéis pensado alguna vez cómo sería vuestro escudo medieval?<br />
Aquí os dejo una <a href="https://es.liveworksheets.com/gu346449yp">ACTIVIDAD</a> para que dibujéis vuestro escudo.<br />
Cuando lo tengáis me lo enviáis a mi correo.<br />
Espero que disfrutéis de esta actividad.Leticiahttp://www.blogger.com/profile/10317215584269871766noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4633043591086880295.post-64115050304605261452020-06-04T09:49:00.001-07:002020-06-04T09:49:34.529-07:00Plan de Trabajo viernes 5 de junio.Hola de nuevo a tod@s, ayer os envié a vuestros correos notificación de la actividad de fin de curso que vamos a realizar. En cuanto lo tengáis os pido por favor, me lo enviéis a mi correo porque somos muchos y tenemos que coordinar ese trabajo con todo el alumnado del centro.<br />
Gracias.<br />
<br />
Y ahora vamos con la tarea del viernes.<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>LENGUA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy vamos a hacer un ejercicio de <a href="https://drive.google.com/file/d/192d5Xlavjxf5KwiwkgrumDSU6uBxIGV3/view?usp=sharing">COMPRENSIÓN LECTORA.</a><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>MATEMÁTICAS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Ahora vamos a repasar los tres tipos de unidades de medida: la longitud, la masa y la capacidad.<br />
Os dejo una <a href="https://es.liveworksheets.com/ie166146fs">ACTIVIDAD INTERACTIVA</a> muy fácil.<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>SCIENCE</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy vamos a repasar el tema 4: Plant growth and nutrition. (Crecimiento y nutrición de las plantas).<br />
Como hemos hecho en temas anteriores vamos a repasarlo en castellano para afianzar los conocimientos, ya que no estamos en clase y así es más difícil.<br />
Mirad este vídeo con atención y luego respondéis a este <a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfy22MOvbT_uE67F-0Df8scyshjB-qzcyh79r1h_DCu9tugwA/viewform?usp=sf_link">FORMULARIO.</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/ru6rZNQg3eM/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/ru6rZNQg3eM?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>LECTURA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Para terminar vamos a escuchar el <a href="https://drive.google.com/file/d/1btznqpHhUnUGVHzWy4LdF6rUKSw_TiLr/view?usp=sharing">CAPÍTULO VI</a> de "El Camino", ya que hoy nos toca trabajar la expresión escrita.<br />
Ya sabéis, escuchamos el audio y después hacemos un resumen del capítulo en nuestro cuaderno.<br />
Cuando lo tengáis, me lo enviáis a mi correo, por favor.<br />
<a href="mailto:leticiaperezdelcastillo.82@gmail.com">leticiaperezdelcastillo.82@gmail.com</a><br />
<a href="mailto:leticiaperezdelcastillo.82@gmail.com"><br /></a>
<br />
<br />
AVISO: Por cierto, el profe Miguel, me ha pedido que os diga que cuando tengáis el diario musical, se lo enviéis a su correo: <a href="mailto:migueltuky@gmail.com">migueltuky@gmail.com</a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Y ésto ha sido todo por la semana.<br />
Ahora toca descansar.<br />
¡Que paséis un buen fin de semana!Leticiahttp://www.blogger.com/profile/10317215584269871766noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4633043591086880295.post-21118851443948765512020-06-03T10:55:00.000-07:002020-06-03T10:55:48.642-07:00Plan de Trabajo jueves 4 de junio.<span style="color: red;">Recordad que hoy jueves 4 de junio de 10:00 a 11:00 horas será la recogida de libros en el colegio.</span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>LENGUA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Comenzamos la tarea de hoy corrigiendo los ejercicios de ayer<b> </b>sobre los prefijos.<br />
Aquí os dejo las <a href="https://drive.google.com/file/d/1bboJV-VB0P8V7U8esyWOC_0qOKwQhFsn/view?usp=sharing">SOLUCIONES</a>.<br />
<br />
Ahora vamos a practicar la técnica de estudio: el subrayado. Os dejo un texto para que subrayéis lo más importante (ideas principales) con vuestro subrayador. Luego me mandáis una foto a mi correo para que yo os lo corrija.<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/1sGtJ1BaHqE4lf_VTeG4rDkpYXMv65HPC/view?usp=sharing">TEXTO.</a><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>MATEMÁTICAS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: medium;">Hoy vamos a trabajar las unidades de capacidad. Recordad que la unidad principal es el litro. </span><br />
<span style="font-size: medium;">Os dejo un video y esta <a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Medidas_de_capacidad/Medidas_de_capacidad_nl300763jh">ACTIVIDAD INTERACTIVA</a>.</span><br />
<span style="font-size: medium;">Tenéis la escalera de capacidades en vuestro cuaderno de matemáticas, podéis usarla para realizar esta actividad.</span><br />
<span style="font-size: medium;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/YwT-n_UnVmM/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/YwT-n_UnVmM?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<span style="font-size: medium;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>RELIGIÓN</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: medium;">La profe María os ha preparado esta <a href="https://drive.google.com/file/d/1cyPZsLIO_MU6z4Nln817VlefDCgzajGY/view?usp=sharing">ACTIVIDAD</a></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>EDUCACIÓN FÍSICA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">U.D. 12:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> “Juegos populares, tradicionales y
alternativos”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Contenido:</span></b> <span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Juegos populares.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Actividad:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> juego: <u>“La diana”</u>. Se dibuja
un circulo en el suelo y separado del circulo una línea que servirá para el
lanzamiento de salida.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">En el
círculo, ponemos canicas o chapas o tapones de botella. Lanzando
alternativamente con nuestr@-@s oponente, intentamos sacar del círculo cuantas
más canicas o tapones/chapas mejor. Pero deben salir completamente del círculo:
si tocan la línea, están dentro y no cuentan. Después de cada lanzamiento, las
que queden dentro se dejan como están para el siguiente jugador.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Añadiremos,
además del círculo inicial, tres círculos más pequeños alrededor de este,
separados unos 10-20 centímetros: si las chapas o canicas que saquemos caen en
estos círculos, no cuentan y además tendremos que devolver al círculo una
canica o chapa que ya tengamos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Cuando el
círculo esté vacío, gana quien haya sacado más piezas de su interior<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="background: yellow; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-highlight: yellow;">Calificar
estándar:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> <u>“Ha realizado
las actividades propuestas”</u><o:p></o:p></span></div>
<span style="font-size: large;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">(Calificar de 1 – 5, siendo 1 “No realizada” y 5 “muy
bien”)</span></span>Leticiahttp://www.blogger.com/profile/10317215584269871766noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4633043591086880295.post-74785957741703577062020-06-02T10:12:00.000-07:002020-06-02T10:12:40.905-07:00Plan de Trabajo miércoles 3 de junio<span style="color: red; font-size: large;"><b>AVISO IMPORTANTE:</b></span><br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b>Mañana jueves 4 de junio cada familia deberá entregar los libros de texto del alumnado en el colegio, tanto si son del AMPA como si son prestados del centro. </b></span><br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b>Deberéis llevar los libros de Matemáticas, Lengua (los tres trimestres), Natural Science, Sociales e Inglés.</b></span><br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b>Los student's books no se entregan.</b></span><br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b>También podéis aprovechar para recoger todo el material que se quedara en clase como: neceseres, archivador, libro de lectura...</b></span><br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b>El horario para la clase de 5º de primaria será de 10:00 a 11:00 horas, se ruega que seáis puntuales dentro del horario e intentéis ir individualmente.</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>Ahora comenzamos con una nueva tarea.</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>LENGUA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
V<b>a</b>mos a comenzar la tarea de hoy corrigiendo los ejercicios de lengua de ayer.<br />
Aquí os dejo las <a href="https://drive.google.com/file/d/1gzM8oelMdLVszVI5OAMZpJBOrFbFjCfZ/view?usp=sharing">SOLUCIONES.</a><br />
<br />
Ahora vamos a trabajar los prefijos. Aquí os dejo un vídeo y la <a href="https://drive.google.com/file/d/14OMeplM9a9zyoOGSm8zNTF56GPIfs1QX/view?usp=sharing">ACTIVIDAD.</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/VIFk9rwGvig/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/VIFk9rwGvig?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>MATEMÁTICAS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Ahora vamos a trabajar los cambios de unidades de capacidad en esta <a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Unidades_de_capacidad/Unidades_de_medida*_capacidad_cb105059ze">ACTIVIDAD INTERACTIVA</a>.<br />
Utilizad las escaleras que tenéis copiadas en vuestro cuaderno de matemáticas.<br />
Y recordad, cuando terminéis la actividad pulsáis, enviar tus respuestas a tu profesora.<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>INGLÉS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
También el profe Javier os ha preparado una <a href="https://drive.google.com/file/d/14P3sqq8xiE-jwECWL3p0JuFr7HtSwKCS/view?usp=sharing">FICHA</a> relacionada con el contenido:<br />
<span lang="EN-US" style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Present Simple with WH-Questions.</span><br />
<span lang="EN-US" style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><br /></span>
<span lang="EN-US" style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Hoy tenéis que enviar por correo esta actividad y la de ayer a esta dirección:</span><br />
<span lang="EN-US" style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><a href="mailto:sextoburujon2020@gmail.com">sextoburujon2020@gmail.com</a></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>MÚSICA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<ul style="margin-bottom: 0; margin-top: 0;">
<li dir="ltr" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; list-style-type: disc; margin-left: -14.740157480314956pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><div dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Mi diario musical. Música, emociones y sentimientos.</span></div>
</li>
</ul>
<b id="docs-internal-guid-aee64084-7fff-091c-5161-ff730477eb98" style="font-weight: normal;"><br /></b>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Se trata de escribir un diario musical de 3 días a elegir por el alumno </span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">(por ejemplo, 3, 5 y 6 de junio). Para cada uno de esos días, se contestarán las siguientes preguntas: </span></div>
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
<ul style="margin-bottom: 0; margin-top: 0;">
<li dir="ltr" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><div dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">¿Qué música has escuchado hoy? ¿Con quién? </span><span style="background-color: white; font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;">¿En qué momento del día?</span></div>
</li>
</ul>
<br />
<ul style="margin-bottom: 0; margin-top: 0;">
<li dir="ltr" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><div dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">¿Cómo te has sentido? ¿Has disfrutado de la música? ¿Qué sientes cuando interpretas o escuchas música?</span></div>
</li>
</ul>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>Leticiahttp://www.blogger.com/profile/10317215584269871766noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4633043591086880295.post-53430317305992831422020-06-01T09:48:00.000-07:002020-06-01T10:28:44.086-07:00Plan de Trabajo martes 2 de junio.<br />
<span style="font-size: large;"><b>LENGUA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy vamos a trabajar los determinantes posesivos, numerales e indefinidos.<br />
Para ello os he preparado esta <a href="https://drive.google.com/file/d/1ujFuiu9TA1k2dcvFJmMh-gas2dF7SuUE/view?usp=sharing">ACTIVIDAD.</a><br />
Además os dejo este vídeo para que recordéis estos tipos de determinantes.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/2A7uzPXIFro/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/2A7uzPXIFro?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>MATEMÁTICAS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Ahora vamos a hacer una <a href="https://es.liveworksheets.com/ar292819nx">ACTIVIDAD INTERACTIVA</a> muy fácil para seguir repasando las unidades de masa.<br />
Ya sabéis que cuando lo tengáis hecho pulsáis enviar respuestas a tu profe.<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>INGLÉS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy en inglés vais a trabajar:<br />
<div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0" hspace="0" vspace="0">
<tbody>
<tr>
<td align="left" style="padding-bottom: 0cm; padding-left: 7.05pt; padding-right: 7.05pt; padding-top: 0cm;" valign="top"><div class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-top: 113.2pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Present Simple Affirmative, Negative and
Interrogative<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Habits and Routines
vocabulary.</span><br />
<div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1b7wmW6dfjFz9UZnj9Ahv7khamZG0KKCF/view?usp=sharing">FICHA</a></span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span><span style="font-size: large;"><b>EDUCACIÓN FÍSICA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">U.D. 12:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> “Juegos populares, tradicionales y
alternativos”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Contenido:</span></b> <span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Juegos populares.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Actividad:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> juego: <u>“La pulga”</u>. Debemos
reunir unas cuantas fichas redondas o botones o incluso chapas o tapones
podrían valer. También necesitaremos un palito, como los de los helados o
palillos de dientes o el mango de una cuchara. Con el palito presionamos sobre
una de las fichas o botones para intentar que salte. Practica hasta que te
salga.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Una vez que
lo consigas, plantéate retos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Como de lejos puedes llegar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Encestar en un plato a cierta
distancia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Encestar en un vaso a cierta
distancia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Sitúa una diana por delante en
intenta hacer blanco.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Reto voluntario que se te ocurra.<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-size: large;"><b></b></span></div>
Leticiahttp://www.blogger.com/profile/10317215584269871766noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4633043591086880295.post-3192621035823967252020-05-31T09:59:00.000-07:002020-05-31T09:59:19.013-07:00Plan de Trabajo lunes 1 de junio.Hoy comenzamos la primera semana de junio, cada vez hace más calor. Si estuviéramos en el colegio saldríamos a la 1 en vez de a las 2. Así que voy a intentar suavizar un poquito los planes de trabajo diario.<br />
<br />
Vamos a por la recta final del curso.<br />
¡Ánimo!<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>LENGUA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy vamos a comenzar trabajando la expresión escrita a través de una técnica para crear historias de Gianni Rodari, conocida como: "Qué pasaría si..."<br />
<br />
Vamos a escribir en nuestro cuaderno de lengua una historia fantástica (inventada, puede ser de personajes reales o imaginarios) que comience de esa manera.<br />
Aquí os dejo algunos ejemplos para que os inspiren y a partir de uno de ellos comenzamos a escribir la historia.<br />
<br />
<ul style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #5b5e5e; font-family: Lora, sans-serif; font-size: 18.864px; margin: 0px 0px 30px 40px; padding: 0px;">
<li style="box-sizing: border-box; list-style-type: disc;">¿<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Qué ocurriría si… </span>un virus amenazase la existencia humana?</li>
<li style="box-sizing: border-box; list-style-type: disc;">¿<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Qué ocurriría si….</span> de un día para otro, desapareciesen todos los niños del planeta?</li>
<li style="box-sizing: border-box; list-style-type: disc;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">¿Qué ocurriría si…</span> en una isla virgen se descubriesen dinosaurios?</li>
<li style="box-sizing: border-box; list-style-type: disc;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">¿Qué ocurriría si…</span> los humanos creásemos unas alas plegables que nos permitiesen volar?</li>
<li style="box-sizing: border-box; list-style-type: disc;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">¿Qué ocurriría si…</span> se prohibiese el consumo de azúcar?</li>
</ul>
<br />
Recordad que debemos cuidar la estructura y las reglas de ortografía.<br />
Cuando lo terminéis, por favor, enviádmelo a mi correo.<br />
<a href="mailto:leticiaperezdelcastillo.82@gmail.com">leticiaperezdelcastillo.82@gmail.com</a><br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>MATEMÁTICAS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy vamos a trabajar las unidades de masa. Os dejo este vídeo explicativos y unas<br />
<a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Unidades_de_masa/Kilo,_medio_kilo_y_cuarto_de_kilo_kr339104cv">ACTIVIDADES INTERACTIVAS.</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/zfhQUYzDkvY/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/zfhQUYzDkvY?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>SOCIALES </b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Ahora en Ciencias Sociales vamos a recordar a la científica tan importante que hemos estudiado este curso<b> </b>e incluso nos hemos disfrazado de ella y hemos bailado un baile de su canción; me refiero a Marie Curie.<br />
<br />
Os he preparado esta <a href="https://es.liveworksheets.com/sp310775tf">ACTIVIDAD INTERACTIVA</a> para ver cuánto hemos aprendido sobre ella.<br />
Ya sabéis que cuando esté terminado me lo tenéis que enviar.<br />
<br />
Os dejo el vídeo de la canción que bailamos en carnaval. ¿Recordáis lo bien que lo pasamos con los ensayos y el día que bailasteis en la plaza? Disfrutadla.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/cHOOhkkrnM8/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/cHOOhkkrnM8?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<br />
<span style="font-size: large;"><b>PLÁSTICA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Vamos a trabajar la figura humana pero desde una perspectiva que muy pocas veces la dibujamos, de espaldas. El cuadro de la imagen "Muchacha en la ventana" de Salvador Dalí, será nuestra inspiración.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkG6YMGk6vIhyPCe4igkGUfuHfG-F-R904Z8-86Me9nnnM9mXLuucJxBKRu90KzIDeokVF_Mk21TfIJRO4rjw3Z7eEWQnduCWxb96Ld42fVG5OI2HfBzQv8j4Hce_DwCIN7rWG1vVuITU/s1600/Muchacha+en+la+ventana.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="435" data-original-width="267" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkG6YMGk6vIhyPCe4igkGUfuHfG-F-R904Z8-86Me9nnnM9mXLuucJxBKRu90KzIDeokVF_Mk21TfIJRO4rjw3Z7eEWQnduCWxb96Ld42fVG5OI2HfBzQv8j4Hce_DwCIN7rWG1vVuITU/s320/Muchacha+en+la+ventana.jpg" width="196" /></a></div>
<br />
Nos vamos a dibujar a nosotros mismos asomados a una ventana de nuestra casa, y dibujaremos también aquello que vemos desde nuestra ventana.<br />
Cuando lo terminéis, me lo enviáis, por favor a mi correo.<br />
<a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Pl%C3%A1stica/Dibujo/Desde_mi_ventana_ci607292jg">ACTIVIDAD</a>.Leticiahttp://www.blogger.com/profile/10317215584269871766noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4633043591086880295.post-79346240857708252782020-05-27T09:54:00.000-07:002020-05-27T09:54:47.102-07:00Plan de Trabajo jueves 28 mayo.<br />
<span style="font-size: large;"><b>LENGUA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Vamos a comenzar la tarea de hoy corrigiendo los ejercicios que hicísteis ayer.<br />
Aquí os dejo las <a href="https://drive.google.com/open?id=1ZN06U0apSMDnjSZsXGMRii2NqyZAntjK">SOLUCIONES</a>.<br />
<br />
Ahora vamos a trabajar la expresión escrita a través de los diálogos en los textos narrativos.<br />
Escribid en vuestro cuaderno de lengua un texto de este tipo en el que expliquéis una historia y al mismo tiempo los personajes hablen y esas frases vayan introducidas por una raya.<br />
Cuando lo tengáis, me lo mandáis a mi correo <a href="mailto:leticiaperezdelcastillo.82@gmail.com">leticiaperezdelcastillo.82@gmail.com</a><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/S68OM9THN_g/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/S68OM9THN_g?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4KAAPfduh5cMoPPm01DcmwBX5i4GJORw0BYxSFSfmI2-UmOXoAQumwUa85p9fdi0d-qr5eq84i0ukw4InOWoEim2TJaQK86ELszCIT9YCoRXtbzkrfMzaw5eDQ-Nmnn7B_ocYHg_kwTU/s1600/Texto+narrativo+con+di%25C3%25A1logos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="292" data-original-width="852" height="218" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4KAAPfduh5cMoPPm01DcmwBX5i4GJORw0BYxSFSfmI2-UmOXoAQumwUa85p9fdi0d-qr5eq84i0ukw4InOWoEim2TJaQK86ELszCIT9YCoRXtbzkrfMzaw5eDQ-Nmnn7B_ocYHg_kwTU/s640/Texto+narrativo+con+di%25C3%25A1logos.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
También os dejo un <a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/13_elemental_watson/index.html">JUEGO DE ORTOGRAFÍA</a> para que repasemos las reglas ortográficas de una manera divertida. Recordad que cuando escribimos un texto es muy importante mantener la estructura de tres párrafos, pero también es fundamental no tener errores ortográficos.<br />
Así que os dejo este juego. Espero que os guste.<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>MATEMÁTICAS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy vamos a hacer esta <a href="https://es.liveworksheets.com/qt292562kf">FICHA INTERACTIVA</a> de longitudes.<br />
Ya sabéis cómo funciona, espero vuestras respuestas.<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>RELIGIÓN</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy la profe María os ha preparado unas actividades:<br />
<div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0" hspace="0" vspace="0">
<tbody>
<tr>
<td align="left" style="padding-bottom: 0cm; padding-left: 7.05pt; padding-right: 7.05pt; padding-top: 0cm;" valign="top"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Pentecostés.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Los dones del Espíritu
Santo.</span><br />
<div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Aquí os dejo la <a href="https://drive.google.com/open?id=1MV7kpSeN1PlNlvZEg-quuPAHmObjBHT-">ACTIVIDAD</a></span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Cuando la terminéis se lo enviáis a la profe María a su correo</span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><a href="mailto:mariagreligion@gmail.com">mariagreligion@gmail.com</a></span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span><span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>EDUCACIÓN FÍSICA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Contenido:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> “Fútbol-chapas”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Actividad:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Hoy vamos a empezar a jugar al
fútbol-chapas. Para jugar:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 38.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">un
equipo saca desde el centro<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 38.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">lanzará
el equipo que tenga el balón más cerca de uno de sus jugadores, pero no se
puede acercar los jugadores al balón, se lanzan desde donde estén para meterlo
en la portería contraria.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 38.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Además,
puedes consultar algunas reglas en: <o:p></o:p></span></div>
<a href="http://efsancristobalcartagena.blogspot.com/2013/01/futbol-chapas-en-los-recreos.html">http://efsancristobalcartagena.blogspot.com/2013/01/futbol-chapas-en-los-recreos.html</a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Y ésto ha sido todo por hoy y por la semana. Como os dije, mañana viernes 29 de mayo no hay colegio porque es día festivo. Así que ya me despido de vosotr@s hasta el lunes.<br />
Pero ya sabéis que cualquier duda estamos en contacto.<br />
<br />
Buen fin de semana.<br />
Un abrazo.</div>
Leticiahttp://www.blogger.com/profile/10317215584269871766noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4633043591086880295.post-25294049470317285752020-05-26T08:52:00.000-07:002020-05-26T08:52:48.439-07:00Plan de Trabajo miércoles 27 de mayo.<br />
<span style="font-size: large;"><b>LENGUA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Vamos a comenzar corrigiendo las actividades de ayer de lengua.<br />
Aquí os dejo las <a href="https://drive.google.com/open?id=1x-pSRLLXTY1Mavoxf3D534CqQnf2Lpf6">SOLUCIONES</a>.<br />
<br />
Hoy vamos a repasar las reglas ortográficas del uso de la B y de la V.<br />
Os dejo unas <a href="https://drive.google.com/open?id=1bgQdLajBkpw3bwu73mZOSHFMkEKEypl5">ACTIVIDADES</a> para repasar; pero antes quiero que veáis este vídeo.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/z2_g0ATHIoQ/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/z2_g0ATHIoQ?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>MATEMÁTICAS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Seguimos repasando longitud y superficie.<br />
Aquí os dejo una <a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Medidas_de_longitud/Repaso_de_las_medidas_mz90618py">FICHA INTERACTIVA</a>. Ya sabéis, la hacéis en el ordenador, tablets o móvil y me la enviáis a mi correo.<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>INGLÉS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
La actividad de inglés de hoy os la dejo <a href="https://drive.google.com/open?id=13SM-3s3ksk_yMidZ6asis4RvvawDV-St">AQUÍ</a><br />
Recordad que hoy tenéis que enviar esta actividad y la de ayer al correo del profe Javier.<br />
<a href="mailto:sextoburujon2020@gmail.com">sextoburujon2020@gmail.com</a><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>MÚSICA</b></span><br />
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;">Canción de flauta “El conde Olinos”. Control.</span><br />
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;">Grabar audio de la canción y mandar al correo del profe Miguel.</span><br />
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;"><a href="mailto:migueltuky@gmail.com">migueltuky@gmail.com</a></span>Leticiahttp://www.blogger.com/profile/10317215584269871766noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4633043591086880295.post-11256902170802073782020-05-25T08:30:00.000-07:002020-05-25T08:30:21.189-07:00Plan de Trabajo martes 26 de mayo.<br />
<span style="font-size: large;"><b>LENGUA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Lo primero que vamos a hacer hoy es corregir la actividad de comprensión lectora de ayer.<br />
Aquí os dejo las <a href="https://drive.google.com/open?id=1hUxhUMdL7W8CkBhHi8Ef2LrTNpoTrZtH">RESPUESTAS.</a><br />
<br />
Ahora vamos a repasar otros contenidos que hemos trabajado durante el curso, se trata de <span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Determinantes: demostrativos y posesivos.</span><br />
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Os dejo un par de vídeos explicativos y luego hacéis estas <a href="https://drive.google.com/open?id=171nk9BdxJ_qbHU7ePjI45L6wwtdd8DjX">ACTIVIDADES.</a></span><br />
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/ZsHvRg5qP-0/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/ZsHvRg5qP-0?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /><iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/E2S58cj1r6Y/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/E2S58cj1r6Y?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>MATEMÁTICAS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy seguimos repasando el tema de Longitud y superficie.<br />
Aquí os dejo el enlace de unas <a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Medidas_de_longitud/El_metro,_dec%C3%ADmetro,_cent%C3%ADmetro_y_mil%C3%ADmetro_sx255624ys">ACTIVIDADES INTERACTIVAS.</a> <br />
Ya sabéis, que cuando terminéis de hacerlas, enviáis las respuestas a mi correo.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/BCAtgJgjYyc/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/BCAtgJgjYyc?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>INGLÉS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy el plan de trabajo de inglés incluye estos contenidos:<br />
<div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0" hspace="0" vspace="0">
<tbody>
<tr>
<td align="left" style="padding-bottom: 0cm; padding-left: 7.05pt; padding-right: 7.05pt; padding-top: 0cm;" valign="top">
<div class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-top: 100.05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US;">Present Simple Affirmative and Negative.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Routines vocabulary.</span><div>
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">Aquí os dejo la <a href="https://drive.google.com/open?id=1S8g_-yjNwYd87VUtvXeP3N334dpe37gB">FICHA</a> que os ha preparado el profe Javier.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">Hoy no hay que enviar nada, pero recordad guardarla para mañana. Ya sabéis que los miércoles se envían las fichas de la semana.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><br /></span><span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>EDUCACIÓN FÍSICA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Contenido:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> “Fútbol-chapas”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Actividad:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> con las chapas que has ido
reuniendo, vamos a preparar dos equipos de fútbol de 11 jugadores-chapas cada
uno. Hoy vamos a preparar los trajes de ambos equipos, para lo cual vamos a
dibujar su indumentaria como en la imagen de <b>Fútbol chapas</b>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Para el
balón podemos utilizar un botón que no utilices, que tengas en algún cajón.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Para el terreno
de juego, vamos a pegar 10 folios de papel (u hojas de cuaderno) en la
siguiente disposición:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 22.6pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr style="height: 40.25pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; height: 40.25pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.3pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 40.25pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.35pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 40.25pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.35pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 40.25pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.35pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 40.25pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.35pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 42.75pt; mso-yfti-irow: 1; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.3pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.35pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.35pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.35pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 31.35pt;" valign="top" width="42">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Una vez que los tengas pegados de esta forma, dibuja las
líneas que delimitan el terreno de
juego. <o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "Calibri",sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Las porterías, las puedes preparar uniendo pajitas,
rollitos de papel o simplemente poniendo dos palillos en posición vertical.</span></div>
Leticiahttp://www.blogger.com/profile/10317215584269871766noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4633043591086880295.post-28956688610574137412020-05-24T11:06:00.000-07:002020-05-24T11:06:44.107-07:00Plan de Trabajo lunes 25 de mayoHola de nuevo a tod@s. Hoy comenzamos una nueva semana.<br />
Ánimo que ya nos queda menos para las vacaciones de verano.<br />
Vamos a por una nueva semana de trabajo, además esta semana es más corta porque el viernes es fiesta local y no hay colegio.<br />
¡Comenzamos!<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>LENGUA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Vamos a empezar corrigiendo los ejercicios del viernes.<br />
Aquí os dejo las <a href="https://drive.google.com/open?id=1sVYwlhnYZxDTrLv_7csmKL76lFz38HN5">SOLUCIONES</a>.<br />
<br />
Ahora vamos a hacer un ejercicio de comprensión lectora. Leedlo con atención y contestáis a las preguntas. <a href="https://drive.google.com/open?id=1CpBo9joY0QShv5j873o_fp4uqmjmQjk2">LECTURA COMPRENSIVA.</a><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>MATEMÁTICAS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<b>Ahora </b>vamos a corregir los ejercicios de matemáticas que hicisteis el viernes.<br />
Aquí tenéis las <a href="https://drive.google.com/open?id=17RunyCNU-VafD1WGgxAzgxXsbXYkLY-o">SOLUCIONES</a> para que lo comprobéis.<br />
<br />
Esta semana vamos a repasar el tema 8: Longitud y superficie.<br />
Hoy comenzamos con la primera actividad, que es una <a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Medidas_de_longitud/Medida*_Unidades_de_longitud_ux209585pz">ACTIVIDAD INTERACTIVA</a>.<br />
Se hace en el ordenador, móvil o tablet y luego tenéis que pulsar Terminado y enviar tus respuestas a tu profesor. Ahí escribis vuestro nombre,curso y asignatura y en la dirección de correo ponéis la mía para que vea vuestras respuestas (leticiaperezdelcastillo.82@gmail.com)<br />
<br />
Os dejo un vídeo para que recordéis este contenido.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/kzrplJ1jvko/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/kzrplJ1jvko?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>SOCIALES</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy vamos a repasar otro tema de sociales, en este caso el tema 6: Al-Ándalus.<br />
Ya sabéis, os dejo un vídeo y luego hacéis el <a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfNUK590q2k6ufp6_i4CXo2IW72yKOFD24uow7RaF4k2Ez62w/viewform?usp=sf_link">FORMULARIO.</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/mggtNqUNVcM/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/mggtNqUNVcM?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>PLÁSTICA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Por último en plástica vamos a trabajar un contenido para el que hemos estado preparando el material durante todo el curso y fue la última actividad que hicimos el último día de colegio.<br />
¿Os acordáis cuando estuvimos clasificando los tapones por colores?<br />
Me refiera a que vamos a trabajar el reciclado o mejor dicho la reutilización de materiales que podrían ser para reciclar, para así darles una segunda vida.<br />
<br />
<a href="https://es.liveworksheets.com/yj430893fq">ACTIVIDAD</a><br />
<br />
Os dejo una ficha para que os de ideas de cómo construir un juguete a partir de materiales que tengamos en casa y una pizca de creatividad.<br />
No tenéis que terminarlo hoy, podéis hacerlo durante la semana.<br />
Cuando lo hayáis terminado, mandarme una foto de vuestro trabajo a mi correo.<br />
<a href="mailto:leticiaperezdelcastillo.82@gmail.com">leticiaperezdelcastillo.82@gmail.com</a>Leticiahttp://www.blogger.com/profile/10317215584269871766noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4633043591086880295.post-6700085578225701662020-05-21T10:53:00.000-07:002020-05-21T10:53:05.538-07:00Plan de Trabajo viernes 22 de mayo.<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>LENGUA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy vamos a trabajar la comprensión lectora, para ello os he preparado una lectura y unos <a href="https://drive.google.com/open?id=1K75-jWJyrgve-kq3Oa6BomXOzlOPT0pv">EJERCICIOS</a>. Leedlo con atención.<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>MATEMÁTICAS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Ahora vamos a corregir los ejercicios que hicisteis ayer en matemáticas.<br />
Aquí os dejo las <a href="https://drive.google.com/open?id=1ZyFPS35ibVQpicM7AFPZNYi6lsMSZ1Gp">SOLUCIONES</a>.<br />
<br />
Hoy vamos a repasar la división de números decimales. Vamos a ver el vídeo explicativo y luego hacéis estas <a href="https://drive.google.com/open?id=1jiPZFHuT-AR91ZOdpTeNNAtPCZVg72D3">ACTIVIDADES</a>.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/zB9nPRg4fp0/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/zB9nPRg4fp0?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>SCIENCE</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: medium;">Hoy vamos a repasar el tema 3: Health and health risks, que significa la salud y los riesgos de la salud.</span><br />
<span style="font-size: medium;">Aunque en esta ocasión nos vamos a centrar en una parte muy importante que es la alimentación saludable.</span><br />
<span style="font-size: medium;">Os dejo un vídeo para que veáis atentamente y después hacéis este <a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdUwppHjJIt6jTeukNtW0-OHZlR7xsHIWrDBP4F9fVOv7FYyQ/viewform?usp=sf_link">FORMULARIO</a>.</span><br />
<span style="font-size: medium;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/4MEfZRGHefw/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/4MEfZRGHefw?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<span style="font-size: medium;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>LECTURA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy para terminar la tarea de la semana, vamos a escuchar el <a href="https://drive.google.com/open?id=1hA-edFRxVK1CZZ7vXNLOmg-kuT9g418x">CAPÍTULO IV</a> del audiolibro El Camino de Miguel Delibes.<br />
Ya sabéis que lo escuchamos con atención y hacemos después el resumen con tres apartados bien diferenciados: introducción, desarrollo y desenlace.<br />
Cuidad la presentación y las faltas de ortografía.<br />
Cuando lo tengáis me lo enviáis a mi correo para corregirlo.<br />
<a href="mailto:leticiaperezdelcastillo.82@gmail.com">leticiaperezdelcastillo.82@gmail.com</a><br />
<br />
<br />
<br />
Y ésto ha sido todo por la semana.<br />
Espero que disfrutéis de este fin de semana en familia.<br />
¡Descansad!Leticiahttp://www.blogger.com/profile/10317215584269871766noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4633043591086880295.post-6678138855487936042020-05-20T09:05:00.000-07:002020-05-21T02:42:21.236-07:00Plan de Trabajo jueves 21 de mayo.<br />
<span style="font-size: large;"><b>LENGUA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy vamos a comenzar el día con una lectura, os dejo un <a href="https://drive.google.com/open?id=1_HXHC7DINuLMXxBpYxFf3RvGtmamUw4Z">TEXTO</a> para que lo leáis y escribáis en vuestro cuaderno cuál es la idea principal de lo que habéis leído. No se trata de hacer un resumen; sólo explicar en dos o tres líneas de qué trata el texto.<br />
Después me lo mandáis a mi correo. Recordad haced buena letra y cuidad las faltas de ortografía.<br />
<a href="mailto:leticiaperezdelcastillo.82@gmail.com">leticiaperezdelcastillo.82@gmail.com</a><br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>MATEMÁTICAS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Vamos a corregir ahora las actividades que hicisteis ayer en mates.<br />
Aquí os dejo las <a href="https://drive.google.com/open?id=1d8n3fqmemIAy4q686qkPpec_MQscXQKz">SOLUCIONES</a>.<br />
<br />
Hoy vamos a seguir trabajando el tema de los números decimales. Hoy nos toca repasar la multiplicación con decimales. Aquí os dejo las <a href="https://drive.google.com/open?id=1bWF4zFtuqFsIaw5yVPbPGheKK0Vpvy-S">ACTIVIDADES.</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/NvituzALMpU/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/NvituzALMpU?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>RELIGIÓN</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
La profe María os ha preparado esta <a href="https://drive.google.com/open?id=1UQjoR24EnUmpdhpfMwDnVJPWteKgTQtM">ACTIVIDAD</a> sobre la jerarquía de la Iglesia para hoy.<br />
<br />
El vídeo que aparece en la actividad no se puede ver, así que aquí os dejo otro que me ha mandado María para que lo veáis antes de hacer los ejercicios.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/y1H2Car7T6U/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/y1H2Car7T6U?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<br />
Cuando lo terminéis, se lo tenéis que enviar a su correo. En la ficha pone que no hay que enviarlo porque cuando María me envió la ficha pensaba que no. Pero después hemos decidido que sí que hay que enviar foto de la actividad.<br />
<a href="mailto:mariagreligion@gmail.com">mariagreligion@gmail.com</a><br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>EDUCACIÓN FÍSICA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Contenido:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Orientarse con el plano de la casa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Actividad:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> <b>“En
busca del tesoro”</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Utilizaremos
el mapa de tu casa de nuevo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">1º Paso:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Marca con una X 5 ó 6 puntos del
plano.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">2º Paso:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> En cada uno de esos puntos, deja un
papel con una tarea, como por ejemplo: “Busca un objeto que empiece por la
letra…” Debe de haber un objeto con esa letra en ese lugar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">3º Paso:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Reta a mama, papa o algún herman@
para que busquen el tesoro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="background: yellow; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-highlight: yellow;">Calificar
estándar:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> <u>“Ha
realizado las actividades propuestas”</u><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">(Calificar
de 1 – 5, siendo 1 “No realizada” y 5 “muy bien”)<o:p></o:p></span><br />
<br />
Enviar este estándar al correo del profe Mario, tendrá que estar calificado del 1 al 5 con la nota que cada uno crea que merece.<br />
<a href="mailto:mariog@edu.jccm.es">mariog@edu.jccm.es</a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<b><span style="background: fuchsia; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">(reunir 22 chapas o tapones de rosca de botella
para una futura actividad)</span></b><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>Leticiahttp://www.blogger.com/profile/10317215584269871766noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4633043591086880295.post-87551404875580432542020-05-19T10:48:00.000-07:002020-05-19T10:51:55.831-07:00Plan de Trabajo miércoles 20 de mayo.<br />
<span style="font-size: large;"><b>LENGUA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Lo primero que vamos a hacer hoy es corregir los ejercicios de lengua que hicisteis ayer.<br />
Aquí os dejo las <a href="https://drive.google.com/open?id=1hsqaLFwCzsYq8aAWRqxmFZ5HM9_ZMPaC">SOLUCIONES.</a><br />
<br />
Ahora vamos a recordar otro contenido trabajado, que es el diálogo, para ello os dejo un ejemplo, que es un fragmento de "El Principito", para que lo toméis como referencia. Después intentad escribir un diálogo en vuestro cuaderno entre vosotros mismo y otro / otros personales que queráis.<br />
Recordad que al inicio de los párrafos se escribe una raya (-) para indicar que habla un personaje.<br />
Cuando lo tengáis terminado, me mandáis una foto a mi correo: <a href="mailto:leticiaperezdelcastillo.82@gmail.com">leticiaperezdelcastillo.82@gmail.com</a><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/cvCdbrt5fVRNLfAQYYSpPCy4Eotu5M8Pwe98YTh9Zi8VA3IAUQrlAUtGTCJDxRPC68yGCGMJmfk=s400" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="279" data-original-width="400" height="278" src="https://1.bp.blogspot.com/cvCdbrt5fVRNLfAQYYSpPCy4Eotu5M8Pwe98YTh9Zi8VA3IAUQrlAUtGTCJDxRPC68yGCGMJmfk=s400" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>MATEMÁTICAS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Os dejo las <a href="https://drive.google.com/open?id=1JGIxZOw7GiqWe3dbazOQsgdcjnl4PJe7">SOLUCIONES</a> para que comprobéis los ejercicios de ayer.<br />
<br />
Hoy vamos a trabajar la suma y la resta de números decimales.<br />
Os he preparado esta ficha de <a href="https://drive.google.com/open?id=19Tjy1_-0l8YBpETPcOyVfr6Pv9HnXcik">ACTIVIDADES</a> y éste vídeo explicativo de la suma de decimales, pero recordad que la resta de decimales se hace igual que la suma; es decir tienen que coincidir las comas.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/3KQhUwPJu7o/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/3KQhUwPJu7o?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>INGLÉS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
La actividad que os ha preparado el profe Javier para hoy es ésta.<br />
Aquí os dejo la <a href="https://drive.google.com/open?id=1x6tDObGJTN4MO2NlqEUTIkyf1gu2AJc1">ACTIVIDAD</a>.<br />
<br />
Hoy tenéis que mandar foto de esta actividad y de la de ayer al correo del profe:<br />
<a href="mailto:sextoburujon2020@gmail.com">sextoburujon2020@gmail.com</a><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>MÚSICA</b></span><br />
<br />
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; white-space: pre;">Canción “Romance del conde Olinos”.</span><br />
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; white-space: pre;">Continuar repasando, sirviéndose del </span><a href="https://drive.google.com/open?id=1COWXZ6M-crNdPy1FkpI3M9cQ72wH2W0J" style="font-family: arial; font-size: 11pt; white-space: pre;">AUDIO</a><span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; white-space: pre;"> y la </span><a href="https://drive.google.com/open?id=1fDuPAI3fwWteAHkzOKVtu3bFfsDIwxlv" style="font-family: arial; font-size: 11pt; white-space: pre;">LETRA.</a><br />
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; white-space: pre;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; white-space: pre;">Canción de flauta “El conde Olinos”. Continuar repasando.</span><br />
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; white-space: pre;">Aprovecho para recordar la importancia de dedicar unos minutos todos los días a la canción.</span><br />
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; white-space: pre;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; white-space: pre;">Ritmos con sílabas rítmicas de las figuras, silencios y fórmulas rítmicas conocidas hasta el momento. </span><br />
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; white-space: pre;">Control.</span><br />
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; white-space: pre;">El alumno escogerá uno de los tres ejercicios que aparecen en la <a href="https://drive.google.com/open?id=1v8-DTsYIM4xCVZ729a7uqLuMobTjv1HO">PARTITURA</a>.</span><br />
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; white-space: pre;">para grabar un audio leyéndolo.</span><br />
<ul style="margin-bottom: 0; margin-top: 0;">
<li dir="ltr" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><div dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Enviar el audio al correo. <a href="mailto:msalinero@edu.jccm.es">msalinero@edu.jccm.es</a></span></div>
</li>
</ul>
Leticiahttp://www.blogger.com/profile/10317215584269871766noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4633043591086880295.post-82687649050194297472020-05-18T09:56:00.000-07:002020-05-18T09:56:24.023-07:00Plan de Trabajo martes 19 mayo.<br />
<span style="font-size: large;"><b>LENGUA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: medium;">Hoy continuamos con el repaso del tema 4, hoy vamos a trabajar los adjetivos.</span><br />
<span style="font-size: medium;">Mirad este vídeo y luego hacéis estas <a href="https://drive.google.com/open?id=1E6XzdNcc830z4FkmuOc-ChwoX2SLomLR">ACTIVIDADES.</a></span><br />
<span style="font-size: medium;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/cby4iKqbc30/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/cby4iKqbc30?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/HXIk0m29rac/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/HXIk0m29rac?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<span style="font-size: medium;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>MATEMÁTICAS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: medium;">Vamos a corregir los ejercicios de ayer, aquí tenéis las <a href="https://drive.google.com/open?id=1IXdKYvp2rzlGI_vepyicqYbPWwoAe_kN">CORRECCIONES.</a></span><br />
<br />
Ahora vamos a seguir trabajando la comparación y aproximación de números decimales.<br />
Aquí tenéis las <a href="https://drive.google.com/open?id=19FQo1bXmZO6UhvySO8QZMoLBiGSdwpjO">ACTIVIDADES</a> de hoy, pero antes mirad este vídeo.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/s605_mtEodE/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/s605_mtEodE?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/Om9NP_TJKEU/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/Om9NP_TJKEU?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>INGLÉS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: medium;">El profe Javier ha preparado estas <a href="https://drive.google.com/open?id=1uPo-ufwthBYUZLwoELy9cDWiLgmVsMZl">ACTIVIDADES</a> para que hagáis hoy.</span><br />
<span style="font-size: medium;"><br /></span>
<span style="font-size: medium;">(Hoy no hay que mandar nada a su correo, pero guardad esta actividad para mañana, que sabéis que los miércoles toca entrega de tareas de inglés).</span><br />
<span style="font-size: medium;"><br /></span>
<span style="font-size: medium;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>EDUCACIÓN FÍSICA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Contenido:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Orientarse con el plano de la casa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Actividad:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Vamos a realizar la misma actividad
de la sesión anterior, pero hoy llevan a cabo los 3 pasos la persona a la que
retaste y tú debes buscar su palabra secreta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Te recuerdo
los pasos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">1º Paso:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> elegir una palabra secreta (5´ ó 6
letras).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">2º Paso:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Escribir cada letra en un papelito y
esconderlos en una parte de la casa que aparezca en el plano. Señalar en el
plano con <b><u>un lápiz</u></b><u> (para
poder borrarlo)</u> el lugar donde lo has escondido.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">3º Paso:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Busca la palabra secreta de mama,
papa o alguno de tus herman@.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="background: aqua; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-highlight: aqua;">(Guarda
el plano para el próximo día)</span></b><b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<span style="font-size: large;">
<b><span style="background: fuchsia; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">(reunir 22 chapas o tapones de rosca de botella
para una futura actividad)</span></b></span>Leticiahttp://www.blogger.com/profile/10317215584269871766noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4633043591086880295.post-82518156657207089472020-05-17T03:39:00.000-07:002020-05-17T08:59:00.820-07:00Plan de Trabajo lunes 18 de mayo.<br />
Hola a tod@s de nuevo, comenzamos una nueva semana.<br />
Vamos a trabajar y a seguir cuidándonos.<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>LENGUA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Comenzamos corrigiendo las actividades de comprensión lectora que hicísteis el viernes sobre el tenis. Os dejo las <a href="https://drive.google.com/open?id=1oYz1QAcRFGOweEWkaSzUFt04Z1iw3OA6">SOLUCIONES</a> para que comprobéis si lo habéis hecho bien.<br />
<br />
Hoy vamos a trabajar la expresión escrita a través de la técnica del binomio fantástico de Gianni Rodari. En este vídeo se explica cómo hacerlo. Después practicarlo en vuestro cuaderno y me enviáis foto a mi correo.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/sM7U9_UA3d8/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/sM7U9_UA3d8?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>MATEMÁTICAS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Ahora continuamos corrigiendo los ejercicios de matemáticas de la sesión anterior.<br />
Aquí tenéis las <a href="https://drive.google.com/open?id=1A2hW2QLRvoE6Gxw1AcEFu7VIJNmLhij4">SOLUCIONES</a>.<br />
<br />
Hoy comenzamos el repaso del tema 6: Los números decimales. Vamos a comenzar recordando las partes de los números decimales: la unidad y la parte decimal, que son las décimas, las centésimas y las milésimas. Mirad este vídeo explicativo con atención.<br />
Aquí os dejo la <a href="https://drive.google.com/open?id=1RBCI9M8nTnsTDfmMqabBFFhyUtAd6I77">ACTIVIDAD</a> de hoy sobre números decimales.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/A5yXjDNkBYI/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/A5yXjDNkBYI?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>SOCIALES</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy repasamos el tema 5: España y la Unión Europea. Mirad estos vídeos y después haremos el <a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSey5uERC9uw623ffBDLOkX6HvCqpLDTsD4ifeCsCEagjZDIwQ/viewform?usp=sf_link">FORMULARIO.</a> Nos vamos a centrar más en la parte que corresponde a nuestro país, ya que la Unión Europea la repasamos también en el tema anterior.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/-_9WAu6zHh8/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/-_9WAu6zHh8?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/ikckRSd76zg/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/ikckRSd76zg?feature=player_embedded" width="320"></iframe><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>PLÁSTICA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
En la sesión de hoy vamos a trabajar el dibujo geométrico.<b> </b><br />
<div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0" hspace="0" vspace="0">
<tbody>
<tr>
<td align="left" style="padding-bottom: 0cm; padding-left: 7.05pt; padding-right: 7.05pt; padding-top: 0cm;" valign="top"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Vamos a elaborar varios cuerpos geométricos:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Cubos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Esferas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Prismas
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Pirámides<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Como explica en el vídeo, el material necesario son palillos y plastilina, pero si no tenéis, podéis hacerlo con otro material, por ejemplo, gominolas...</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/9pNSjhsz1D0/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/9pNSjhsz1D0?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Cuando tengáis vuestro trabajo terminado, por favor, enviadme fotos a mi correo y también de la sesión de la semana pasada, vuestra mano en 3D, que se me olvidó pedíroslo.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="mailto:leticiaperezdelcastillo.82@gmail.com">leticiaperezdelcastillo.82@gmail.com</a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
Leticiahttp://www.blogger.com/profile/10317215584269871766noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4633043591086880295.post-85585583364522510042020-05-14T10:22:00.003-07:002020-05-14T11:05:01.489-07:00Plan de Trabajo viernes 15 de mayo.<br />
<span style="font-size: large;"><b>LENGUA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy vamos a trabajar la lectura comprensiva a través de esta <a href="https://drive.google.com/open?id=1_ofpXlujonl3wyJ75OuntVuFrUtmz_l2">FICHA</a> que os he preparado.<br />
Además también nos servirá para hacer un esquema, que es una técnica de estudio muy importante.<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>MATEMÁTICAS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Ahora seguimos corrigiendo los ejercicios de matemáticas de ayer.<br />
Os dejo aquí las <a href="https://drive.google.com/open?id=1uX6mVB2n8yHQtMrerGczCWeiHc1sylMD">SOLUCIONES</a>, pero tened en cuenta que otras opciones también pueden ser válidas.<br />
Si vuestros resultados no coinciden con estas soluciones, comprobad que las fracciones que habéis obtenido sean equivalentes a estos resultados; eso significará que también lo vuestro está bien.<br />
<br />
Hoy ya terminamos con el repaso de los dos temas de las fracciones. Por último vamos a repasar cómo se calcula la fracción de un número y algunos problemas matemáticos para que veáis la utilidad que tiene ésto.<br />
Os dejo un vídeo que explica cómo se calcula y una <a href="https://drive.google.com/open?id=1J69ZhupB5DTXEoYCiceLnNGTsdTglhMf">FICHA</a> para que practiquéis.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/oeEjUX6R07k/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/oeEjUX6R07k?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>SCIENCE</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Hoy vamos a recordar el tema 2: Sensitivity. En esta unidad estudiamos es Sistema Nervioso Central y Periférico. Esta vez lo vamos a hacer en castellano para reforzar todos los conceptos que aprendimos en inglés.<br />
He seleccionado estos vídeo para vosotros/as y después podéis hacer este <a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc2Sz_N7qJdtea0hAIZ_SkavEBpQ7on1eTJej7fXZlM1J430g/viewform?usp=sf_link">FORMULARIO.</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/CR8wVRSIClQ/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/CR8wVRSIClQ?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/krqempHBRAc/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/krqempHBRAc?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>LECTURA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Finalmente, hoy vamos a escuchar atentamente el Capítulo III de El Camino.<br />
Después vamos es escribir en nuestro cuaderno de Lengua, un resumen de las ideas más importantes de este capítulo.<br />
Recordad mantener la estructura de tres párrafos: introducción, desarrollo y desenlace.<br />
<a href="https://drive.google.com/open?id=17jn0HwPPXHNget5Jz_mqE7Urvo5pbOCS">CAPÍTULO III EL CAMINO</a><br />
<br />
Cuando lo tengáis terminado, por favor, mandádmelo a mi correo:<br />
<a href="mailto:leticiaperezdelcastillo.82@gmail.com">leticiaperezdelcastillo.82@gmail.com</a><br />
<br />
<br />
Y ésto ha sido todo por esta semana.<br />
¡Descansad que os lo merecéis!<br />
Espero que disfrutéis de este fin de semana en familia.<br />
Cuidaos.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixnujx30_UIu1-Q32LSYCbuXNMoqnZel1me2rhKHG7tLMAhhpDstrYQK2T9_Hq1msq7PcYl5HVLhdftm_KNLhM3QlsF_PfKunAYjkGcuF0__nKjZwMe27Q4mgL6nKF7ondbzbKe59ZvXg/s1600/Imagen+Mar+Romera.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="574" data-original-width="482" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixnujx30_UIu1-Q32LSYCbuXNMoqnZel1me2rhKHG7tLMAhhpDstrYQK2T9_Hq1msq7PcYl5HVLhdftm_KNLhM3QlsF_PfKunAYjkGcuF0__nKjZwMe27Q4mgL6nKF7ondbzbKe59ZvXg/s320/Imagen+Mar+Romera.jpg" width="268" /></a></div>
<br />Leticiahttp://www.blogger.com/profile/10317215584269871766noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4633043591086880295.post-74085368696181250672020-05-13T09:19:00.000-07:002020-05-13T09:19:16.076-07:00Plan de Trabajo jueves 14 de mayo.<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>LENGUA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
Vamos a comenzar corrigiendo los ejercicios de ayer. Aquí tenéis las <a href="https://drive.google.com/open?id=1zWPJ5ChV6fT2Mkf1zK-VuxiAIByyfpit">SOLUCIONES</a>.<br />
<br />
Hoy seguimos repasando el tema 3. Ahora vamos a trabajar el tema de los sufijos.<br />
Os dejo estas <a href="https://drive.google.com/open?id=1giU2wG0HluxcOgYfZEyQ-XjgZry3NA8L">ACTIVIDADES</a> y un vídeo explicativo de este contenido.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/MJnCRkR8EH8/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/MJnCRkR8EH8?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
Cuando tengáis hechas estas actividades de lengua me las mandáis por correo por favor.<br />
<a href="mailto:leticiaperezdelcastillo.82@gmail.com">leticiaperezdelcastillo.82@gmail.com</a><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<b style="font-size: x-large;"><br /></b>
<b style="font-size: x-large;"><br /></b>
<b style="font-size: x-large;">MATEMÁTICAS</b><br />
<b style="font-size: x-large;"><br /></b>
Vamos ahora a corregir las actividades de matemáticas de ayer. Aquí tenéis las <a href="https://drive.google.com/open?id=1v3jrrmOLS_2o-xdwgGVwsdZtWq38wGxo">SOLUCIONES.</a><br />
<br />
Hoy vamos a seguir trabajando contenidos de las fracciones, pero ahora ya del tema 5.<br />
Vamos a recordar cómo se reducen dos fracciones con distinto denominador a un denominador común.<br />
Mirad el vídeo explicativo y después hacéis estas <a href="https://drive.google.com/open?id=1_DN0ERJRNe3_iPo05dmp1QEfzw_aPKVi">ACTIVIDADES.</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/fZvsKQOLAhE/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/fZvsKQOLAhE?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>RELIGIÓN</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
La profe María os ha preparado esta <a href="https://drive.google.com/open?id=1ZwAG57wdAE0f-SINO1dS86P-dWn4IIDD">ACTIVIDAD</a> para que hagáis hoy.<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>EDUCACIÓN FÍSICA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Contenido:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Orientarse con el plano de la casa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Actividad:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Vamos a utilizar el plano que
dibujamos en la sesión anterior. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">1º Paso:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> elige una palabra secreta (5 ó 6
letras).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">2º Paso:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Escribe cada letra en un papelito y
ve a esconderlo en una parte de tu casa que aparezca en el plano. Señala en el
plano con <b><u>un lápiz</u></b><u> (para
poder borrarlo)</u> el lugar donde lo has escondido.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">3º Paso:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Reta a mamá, papá o algún herman@
para que descubra tu palabra secreta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="background: aqua; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-highlight: aqua;">(Guarda
el plano para la semana que viene)</span></b><b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<b><span style="background: fuchsia; font-family: "Calibri",sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-highlight: fuchsia;">(reunir 22 chapas o tapones de rosca de botella
para una futura actividad)</span></b>Leticiahttp://www.blogger.com/profile/10317215584269871766noreply@blogger.com0